Kelompok D " PARAGRAF"

 

kelompok D " KUTIPAN"

 

Kelompok D " kALIMAT EFEKTIF"

 

Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia.

FEB UHAMKA

 Bahasa Melayu sebagai LinguaFranca.

  Bahasa Melayu adalah salah satu anggota dari keluarga bahasa Austronesia, yakni kumpulan bahasa-bahasa yang mempunyai hubungan genetik dan terdiri atas lebih dari 800 bahasa, dituturkan mulai dari Madagaskar di barat sampai Pulau Paskah di timur, dan dari Taiwan di utara sampai Selandia Baru di Selatan.

Bahasa melayu yang merupakan turunan bahasa Austronesian Purba, dimulai sebagai satu dari beberapa varian bahasa yang saling berhubungan erat dan digunakan di Kalimantan Barat, kurang lebih dua juta tahun yang lalu.

Bahasa melayu yang dalam sejarahnya telah lama menjadi bahasa perhubungan (Lingua Franca) antara penduduk-penduduk kepulauan Indonesia dan Nusantara umumnya, telah dipakai sejak zaman Sriwijaya abad ke-7 sampai abad ke-13.Di sepanjang Semenanjung Malaya (termasuk keempat propinsi paling selatan Thailand), meliputi sebagian besar Pulau Sumatera dan di sepanjang daerah pantai Kalimantan, ditemukan suatu mozaik dari berbagai dialek Melayu pedalaman yang berbeda, dari lembah yang satu ke lembah yang lain dan dari satu desa ke desa lain.

Beberapa dari dialek ini, seperti dialek Minangkabau dan Kerinci, itu berlainan sehingga kadang dianggap dua bahasa yang berbeda. Padahal Sumatra dan Semenanjung Malaya sebenarnya merupakan daerah inti atau pusat bahasa dan kebudayaan Melayu, sedangkan dialek Kalimantan mewakili penyebaran lebih lanjut.

Adapun timbulnya kebutuhan suatu lingua franca bagi suatu daerah, yang dikaruniai (atau dibebani) dengan begitu banyak bahasa, bukanlah hal yang mengherankan, khususnya karena kontak antara para penutur bahasa-bahasa ini dan bahasa-bahasa lain menjadi lebih sering, bersamaan dengan berkembangnya perdagangan antar pulau dan perdagangan luar negeri.

Bahwa akhirnya bahasa Melayu mengisi peran tersebut adalah karena lokasinya yang strategis di kedua tepian pantai Selat Malaka, suatu daerah perairan sempit tempat perdagangan laut awal antara India dan Cina terpaksa berlalu-lalang, dan yang menyediakan suatu titik perhentian yang tepat untuk berlindung dari badai musiman atau untuk mengambil air dan makanan segar.

 

Sistem Bahasa Melayu Praktis danSederhana.

  sistem aturan bahasa Melayu, baik kosa kata, tata bahasa, atau cara berbahasa, mempunyai sistem yang lebih praktis dan sederhana sehingga lebih mudah dipelajari. Sementara itu bahasa Jawa atau bahasa Sunda mempunyai sistem bahasa yang lebih rumit. Dalam kedua bahasa itu dikenal aturan tingkat bahasa yang cukup ketat. Ada tingkat bahasa halus, sedang, kasar, bahkan sangat kasar, dengan kosa kata dan struktur yang berlainan.

 

KebutuhanPolitik.

Bahasa memiliki peranan penting dalam kehidupan sehari-hari, selain tentunya sebagai alat komunikasi, bahasa juga merupakan identitas budaya suatu bangsa yang menandakan kekayaan bangsa tersebut. Maka sangat beruntung negara kita memiliki beraneka ragam bahasa daerah. Namun tidak semua bahasa yang ada di Indonesia digunakan oleh seluruh warga negaranya. Penggunaan bahasa disesuaikan dengan daerah, umur, tingkat pendidikan dan lainnya. Penggunaan bahasa oleh mahasiswa tentu berbeda dengan anak kecil, masyarakat yang tak berpendidikan, elit politik, atau dengan para pengusaha. Disitulah kita bisa lihat bahwa bahasa dapat menunjukkan strata sosial penggunanya.

 bahasa juga memiliki peranan dalam bidang politik. Mari kita kembali mengingat pembelajaran sejarah pada masa kolonialisme. Negara penjajah ingin mematikan kebudayaan Indonesia melalui bahasa dan menjadikannya negara persemakmuran mereka.

Atau ketika pencetusan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi Republik Indonesia. Mengapa pada saat itu Bung Karno memutuskan untuk menjadikan bahasa Indonesia, yang notabenenya mirip dengan bahasa melayu Malaysia sebagai bahasa resmi? Jika kita cermat lebih lanjut, mayoritas penduduk Indonesia tersebar di Pulau Jawa. Bukankah akan lebih mudah jika bahasa nasional diambil dari bahasa daerah di Pulau Jawa? Pertimbangannya adalah, suku bangsa terbanyak di Indonesia adalah Sunda dan Jawa. Akan sulit memilih salah satu dari kedua bahasa tersebut untuk dijadikan bahasa nasional, karena tentu saja ego golongan, dalam artian sukuisme, akan mempengaruhi. Untuk itulah presiden pertama kita dengan netral memilih bahasa Indonesia dari rumpun melayu sebagai jembatannya.Dari contoh-contoh diatas dapat diketahui bukan bahwa pegaruh bahasa sangatlah besar. Kita tidak dapat memandang remeh pembelajaran bahasa, karena bahasa bukanlah sekedar alat komunikasi, efek bahasa itu sendiri amat besat dalam kehidupan sosial dan politik, bukan hanya di dalam negeri, tapi juga mempengaruhi politik internasional. Pemerintah Indonesia pun sejak tahun 2009 sudah membuat Undang Undang Kebahasaan yang mengatur penggunaan bahasa dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam pembacaan pidato presiden, penamaan jalan, dan lain sebagainya. 

 

Faktor Perkembangan BahasaIndonesia.

 

1.Faktor Kesehatan

Apabila pada usia dua tahun pertama, anak mengalami sakit terus-menerus, maka anak tersebut cenderung akan mengalami kelambatan atau kesulitan dalam perkembangan bahasanya.

2.Intelegensi

Anak yang perkembangan bahasanya cepat, pada umumnya mempunyai intelegensi normal. 

3.Status Sosial Ekonomi Keluarga

Beberapa studi tentang hubungan antara perkembangan bahasa dengan status sosial ekonomi keluarga menunjukkan bahwa anak yang berasal dari keluarga miskin mengalami kelambatan dalam perkembangan bahasanya dibandingkan dengan anak yang berasal dari keluarga yang lebih baik.

4.Jenis Kelamin

Pada tahun pertama usia anak, tidak ada perbedaan dalam vokalisasi antara pria dengan wanita.

5.Hubungan Keluarga

Proses pengalaman berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan keluarga, terutama dengan orang tua yang mengajar, melatih dan memberikan contoh berbahasa kepada anak.

6.Umur Anak

Manusia bertambah umur akan semakin matang pertumbuhan fisiknya, bertambah pengalaman, dan meningkat kebutuhannya.

7.Kondisi Lingkungan

Lingkungan tempat anak tumbuh dan berkembang memberi andil yang cukup besar dalam berbahasa. Perkembangan bahasa di lingkungan perkotaan akan berbeda dengan lingkungan pedesaan.

8.Kondisi Fisik

Seseorang yang cacat akan terganggu kemampuannya untuk berkomunikasi seperti bisu, tuli, gagap atau organ suara tidak sempurna akan menggangu perkembangan berkomunikasi dan tentu saja akan menggangu perkembangannya dalam berbahasa.

 

Ubah Status Stikom Muhammadiyah Jayapura Menjadi Universitas Muhammadiyah Papua (UM Papua)

  Lembaga Pendidikan di bawah Organisasi Pimpinan Pusat Muhammadiyah terus meningkatkan status kelembagaannya. Kali ini, Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Muhammadiyah Jayapura telah resmi naik status menjadi universitas dengan nama Universitas Muhammadiyah Papua. Wakil Ketua I Stikom Muhammadiyah Jayapura Indah Sulistiani yang juga tim perubahan alih status mengatakan (surat keputusan perubahan status sudah keluar pada 6 Oktober 2020).

  SK Kemendikbud sudah diserahkan melalui Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah XIV Papua dan Papua Barat kepada pimpinan Stikom Muhammadiyah Jayapura di Biak pada 13 Oktober 2020.

Hingga kini nama Universitas Muhammadiyah telah launching berubah nama dari status Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Muhammadiyah Papua. Perubahan ini disambut baik oleh Benhur Tommy Mano, selaku Wali Kota Jayapura bahwasanya "apa yang dilakukan oleh tim dari Universitas Muhammadiyah ini sangat membanggakan, ini merupakan sejarah yang harus di catat dan ini bukanlah hal yang biasa, dan ini bukan hal mudah." Ucapnya dalam acara launching kemarin. Indah menjelaskan sejarah Stikom Muhammadiyah Jayapura yang didirikan pada tanggal 26 September 2001 atau 19 tahun silam. Saat ini Universitas Muhammadiyah Papua memiliki 29 dosen ilmu komunikasi, 34 dosen luar biasa, dan sekitar 1.200 mahasiswa.

Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Papua Michael Edowai mengaku sangat bangga dengan perubahan alih status kampusnya. Menurutnya, Stikom Muhammadiyah merupakan kampus Islam di Tanah Papua yang kemudian mayoritas menerima mahasiswa Papua, khususnya mahasiswa dari pegunungan. Edowai berharap Universitas Muhammadiyah Papua terus berkembang di Tanah Papua dan menghasilkan sarjana-sarjana yang unggul untuk membangun daerah "Selama ini kan Papua dianggap tertinggal, dengan adanya kampus ini kita dapat bersaing dengan teman- teman di Indonesia bagian lainnya," katanya. Hal senada juga juga disampaikan Ketua MPM Universitas Muhammadiyah Papua Habel Heluka.

cerita singkat.

     Hallo, 

saya mau sedikit bercerita bagaimana perjalanan saya setelah lulus dari SMA sampai saat ini.

    jadi, setelah lulus dari SMA saya mencoba daftar di salah satu universitas negri. tapi tidak diterima, saya mencoba beberapa kali dengan jalur yang berbeda. lalu saya memutuskan untuk masuk Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA. saya sempat bingung ingin mengambil jurusan apa dan akhirnya saya memilih jurusan Akuntansi.

     awal masuk perkuliahan saya mempunyai beberapa teman yang alhamdulillah mereka masih menemani saya sampai sekarang. awal mula memulai mata kuliah saya sempat khawatir dan belum terbiasa, karna ada beberapa dosen yang mengajarkan belajar mandiri, sehingga kaget untuk saya yang baru saja lulus, karna sewaktu di SMA semua guru yang mengajar selalu mengajarkan.

     seiring berjalannya waktu, saya berfikir bisa ga ya saya mempunyai suatu bisnis kecil kecilan. karena saya berkuliah di Fakultas Ekonomi dan Bisnis saya mau bisa berbisnis. saya dan teman saya memulai berjualan dan kami mencoba untuk menjadi reseller totebag. tapi hanya berjalan sebentar. masa pandemi menjadi suatu kendala dalam bisnis kita. lalu saya mencoba menjual makanan yang kaka saya jual. yaitu, bakso Tahu ( Abah Momon). Alhamdulillah terjual 45 bungkus dalam seminggu walau sedikit tapi itu sudah lumayan karna saya bisa menabung. produk makanan ini biasanya kaka saya jual di titipkan di tukang sayur, nah pada masa pandemi ini kaka saya hamil,tidak bisa naik motor kemana mana karena kandungannya masih lemah, dan saya juga kuliah online dari rumah. lalu, kaka saya menawarkan saya untuk meneruskan jualannya atau menjadi reseller. penghasilan saya sekarang bertambah, sekarang saya bisa menjual 45 bungkus perhari. saya bisa menambah tabungan. jadi pelajaran yang bisa diambil adalah, mau berkuliah dimana saja, kemampuan diri sendiri yang dipakai.bukan nama kampus atau lainnya. dan ingat jangan malu untuk mulai bisnis walau kecil kecilan. malulah jika kamu tidak mau memulai berbisnis padahal kamu mampu dan mau. tetap semangat.

Saya Siti Marwah Ibrahim, biasanya keluarga saya memanggil dengan sebutan “neng”,dan teman-teman saya memanggil dengan pnggilan “lala,marwah atau mawah”. Saya dilahirkan pada tanggal 15 Agustus 2000,saya dilahirkan didalam keadaan keluarga yang biasa sajadan saya adalah satu-satunya anak orang tua saya yang tidak menyukai “nasi”,saya terlahir sebagai anak ke-4 dari empat bersaudara.

Saya mempunya 3 kaka,kaka pertama saya perempuan,ia sudah berkeluarga dan sudah mempunyai tiga anak laki-laki.kaka ke-2 saya laki-laki,ia juga sudah berkeluarga dan mempunyai 1 anak laki-laki.kaka ke-3 saya laki-laki yang masih belajar di salah satu UNIVERSITAS SWASTA didepok,dan akan melaksanakan wisuda tahun depan.

Hidup dalam keluarga yang cukup begitu banyak rintangan yang dilalui oleh kedua orang tua saya,dan disini saya akan menceritakan secara singkat perjalanan hidup keluarga saya dari 0 dan cerita suka duka perjalanan hidup saya dari kecil sampai sekarang.

Ayah saya dulu adalah seorang pegawai dipabrik tahu dan ayah saya selalu mengantar tahu kepasar menggunakan sepeda,dipabrik itupun ibu saya bekerja sebagai orang yang memasak untuk pegawai di pabrik itu.seiring berjalannya waktu ayah saya membuat pabrik didaerah Jakarta selatan pada tahun 1998,dan dengan ridho Allah SWT pabrik yang dikelola oleh ke-2 orang tua saya berjalan dengan begitu banyak cobaan,ujian,bahkan orang syirik yang membuat ayah saya putus asa,Alhamdulillah pabrik itu masih berdiri sampai sekarang dan seterusnya berkat ridho Allah SWT.

Saya mulai memasuki Taman kanak-kanak saat berumur 5thn,saya bersekolah di TK BUDAYA2.begitu banyak cerita disana tapi,karna sudah lama jadi saya tidak begitu mengingatnya,dulu saya sering mengikuti atau suka menari,dan sewaktu TK saya pernah mengikuti lomba nari dan tarian yang saya tarikan adalah tarian ondel-ondel.lalu,saya melanjutkan sekolah dasar.

Sekolah dasar adalah masa belajar yang sangat lama dan begitu banyak perjalanan dari kita yang tidak tau apa-apa sampai kita paham dan mengetahui mana yang baik dan buruk.saya memasuki sekolah dasar pada umur 6thn,dan saya lulus ditahun 2012 di SDN 16 PAGI.saya melanjutkan sekolah menengah pertama diumur 12thn.

Masa SMP ini yang paling ingin sekali saya ulang.karena,masa ini adalah masa dimana saya bandel dan banyak bohong pada orang tua saya.di masa SMP ini juga banyak kenangan bersama sahabat saya.dan saya lulus pada tahun 2015 di SMP MUTIARA BANGSA.

Saya memulai perjalanan SMA ini dengan tes di salah satu MAN diJakarta dan hasilnya saya tidak lulus.lalu,saya memilih masuk Pondok Pesantren karna ingin memperbaiki perilaku semasa SMP dan melanjutkan pelajaran Agama yang sudah saya dapat pada saat di TPA,saya juga ingin mengabulkan keingina ke-2 orang tua saya yang menginginkan anak perempuannya masuk Pondok Pesantren.

Pondok Pesantren AL-HAMID atau MAS AL-HAMID adalah tempat dimana saya melanjutkan belajar,dan begitu banyak pelajaran yang saya dapat.berhubung ini adalah Pesantren,maka saya tinggal di sana.banyak sekali pengalaman yang bias diambil,pelajaran hidup yang bias kita pelajari,begitu banyak macam-macam manusia dengan sifat yang berbeda dan kita harus mengerti satu sama lain.dimasa ini adalah masa yang paling saya rindu,tidak bisa lupa,yang paling berkesan,dan membuat saya menjadi lebih baik,walaupun memang tidak begitu mengerti banyak tentang Agama,karena saya hanya belajar 3thn,saya ingin sekali melanjutkan ke Pondok Pesantren PLOSO,Kediri.tapi,kaka laki-laki saya selalu memanjakan saya dan tidak boleh jauh-jauh.

Begitulah masa lalu saya yang bisa kita ambil hikmahnya dan pelajarannya pesan saya untuk kalian semua “KESALAHAN YANG DILAKUKAN KEMARIN,PERBAIKILAH DI HARI ESOK”

Nama : Siti Marwah Ibrahim
NIM : 1802015088
Kelas : 1B
Prodi : Akuntansi
Kampus : UHAMKA ps rebo (kampus E)